Projeto didático Páscoa

PROJETO DIDÁTICO

A PÁSCOA

31/04/14 a 11/04/14

INSTITUIÇÃO: 

TURMA: 

TURNOS: Matutino/Vespertino

PROFª: Cláudia de Oliveira Andrade

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

• Eu, o outro e o nós. ...
• Corpo, gestos e movimentos. ...
• Escuta, fala, pensamento e imaginação. ...
• Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.

CONCEITOS: “Páscoa” e seus principais símbolos, coordenação motora fina/grossa,  expressão corporal, conceito longe/perto, gordo/magro e cores.

JUSTIFICATIVA

A proposta do tema Páscoa é muito importante para o trabalho na educação infantil (Maternal), porque envolve o exercício da “solidariedade e partilha, visando  vivenciar o real sentido desta data comemorativa.

Pretende-se neste projeto, focar para os estudantes o verdadeiro sentido da Páscoa dialogando com os mesmos o que realmente a Páscoa representa do ponto de vista humano, descobrindo assim novos aspectos que não o de exploração comercial, conduzindo desde cedo o educando á descoberta das características morais e sociais presentes de forma tão ampla na trajetória e história de vida de Jesus, porém por muito tempo deixado de lado e/ou substituídas por noções de capitalismo tradicionalista de consumo desenfreado.

Portando, este projeto visa auxiliar o educando em sua formação moral e social que o fará um indivíduo mais humano e consciente de seu papel enquanto sujeito construtor da sociedade.

OBJETIVO GERAL: Criar estratégias lúdicas de ensino que contribuem para ampliar os conhecimentos dos estudantes em relação ao tema “Páscoa” e seus principais símbolos e significados, promovendo o domínio progressivo das diferentes linguagens que favoreçam a expressão e a comunicação dos sentimentos, emoções e idéias das crianças.

HABILIDADES:

       Conhecer o significado da Páscoa e seus símbolos;

·         Vivenciar o sentido da Páscoa;

·         Perceber que é muito bom praticar boas ações e que isso nos faz indivíduos melhores;

·         Ouvir histórias e textos relacionados ao tema;

·         Realizar atividades que proporcionam integração entre o grupo;

·         Confeccionar lembranças de Páscoa;

·         Memorizar quadrinhas de coro falado e cantado;

·         Cantar músicas referentes ao tema;

·         Confeccionar cartazes;

·         Desenvolver o raciocínio a atenção e a percepção;

·         Desenvolver a imaginação e a criatividade;

·         Desvencilhar o tema Páscoa do sentido comercial;

·         Socializar com o grupo participando ativamente das propostas de atividades (brincadeiras) em sala e fora dela;

·         Adquirir o hábito de respeito mútuo de forma contínua e rotineira;

·          Desenvolver a linguagem oral por meio de cantigas, contos infantis e conversas informais;

·         Desenvolver a percepção visual e auditiva dos estudantes por meio de músicas e vídeos;

·          Conhecer alguns principais símbolos da Páscoa e seus significados por meio de painéis, gravuras e vídeos;

·          Adquirir a compreensão de forma lúdica do significado do conceito magro/gordo e longe/perto;

·         Conhecer as Vogais;

·         Trabalhar imitações, gestos e expressões;

·         Conhecer as cores por meio de pinturas;

·         Desenvolver a coordenação motora fina/grossa.

METODOLOGIA ( Procedimentos didáticos)

Conversa informal, em rodinhas, sobre o conhecimento prévio das crianças em relação à páscoa: o que é páscoa; por que comemoramos a páscoa; por que gostamos de dar e ganhar ovos de chocolate para comemorar a páscoa; o que significa o ovo de páscoa; etc.

Contar histórias: oralmente, em cartaz, filme, cd’s, etc.

Atividades artísticas sobre o tema: colagem, pintura, atividades de escrita: textos, interpretação oral, ilustração,

                        Brincadeiras: coelhinho sai da toca, imitação de animais, etc. 

        Músicas infantis: cantar

            Algumas atividades serão desenvolvidas em sala e outras extra sala durante a semana.

Será entregue uma lembrancinha para os estudantes em homenagem ao Dia da Páscoa.

      ATIVIDADES 

        

-       cantigas;

-     contos infantis;

-     roda da conversa;

       garatujas;

-      pinturas;

-      vogais

        conceito de Páscoa

-    Trabalhar valores: Solidariedade, Respeito, Amor, paz e partilha;

        dança;

-      brincadeiras de equilíbrio corporal (coelhinho sai da toca,

       Brincadeira “Coelhinho sai da toca”:

As crianças formarão uma toca, duas a duas com as mãos para cima e dentro de cada toca ficava outra criança que era o coelho. Uns coelhos ou mais, dependendo do número de crianças, ficam sem toca. A professora diz: "Coelhinho sai da toca!", as crianças que são coelhos, trocam imediatamente de toca e o coelho que estava fora, tenta ir para dentro da toca. O coelho que fica sem toca, tenta entrar numa próxima vez.

     Caça aos Ovos

Escondem-se vários ovinhos de Páscoa confeccionados de materiais reciclados e pede para os estudantes saírem em busca dos mesmos.

      RECURSOS DIDÁTICOS:

Brinquedos, bola, lençol, boliche, CDs, aparelho de som, massinha de modelar, sulfite, tinta guache, papel pardo,  etc.  

AVALIAÇÃO:

A avaliação será contínua por meio de registro através da observação diária da criança no desempenho da aprendizagem frente às atividades propostas, e se houve concentração, interação com os materiais didáticos, com os colegas e com a professora.